Apuntes para una charla | Epuel

Es sido invitado Me invitaron a dar una charla en Epuel 2010.

EPUEL es el Encuentro Por Una Educación Libre….Es un evento que reúne educadores de diferentes niveles, comunidad de software y cultura libre, actores oficiales, autoridades educativas, estudiantes y público en general para debatir y construir juntos la posibilidad de aprovechar al máximo la cultura, ética y filosofía del software libre en las aulas.

El evento es libre y gratuito, no es necesario registrarse previamente para participar.

Disertaré sobre “Tuquito en las Classmate” de 16:40 a 17:20. Punteo un borrador de temas que pienso abordar:

• Elementos de una decisión.
• ¿Software educativo?
• Comunidad de práctica.

Se aceptan sugerencias para agregar al punteo

Actividades de e-learning | MindMap

Imagen | 'pilgrimage'

Usar una Plataforma de Enseñanza supone planificar una secuencia teniendo en cuenta que:

No todos los estudiantes participarán con la misma intensidad de los foros

No todos leerán TODO

La distancia que sortea la plataforma es al mismo tiempo la variable en la que deberemos pensar para plantear las actividades. En este sentido la selección de actividades necesitan estar enlazadas significativamente con los recursos que se ofrecen.

MindMap es un módulo para Moodle que nos permite la creación de redes conceptuales. Su instalación es sencilla (con descargarlo en la carpeta /mod del moodle basta) y su uso muy intuitivo.

Si lo quieren probar, hagan click acá . Este enlace los lleva a un curso de prueba en el que pueden jugar un rato. Entren como invitados (hacer click en el botón “Entrar como invitado”)

Características

• Crear y compartir en línea mapas mentales.
• Make mindmaps public or share them with groups or make them public. Hacer mapas mentales públicos, compartirlos con grupos y públicarlos.
• Exportar mapas a XML, PDF, imágenes o archivos de Freemind.
• Edición en línea de mapas mentales a través Gears Adobe AIR

comandos y funciones más importantes

Streaming del Simposio de Software Libre y Educación

El 3er Simposio de Software Libre y Educación
(http://www.slye.org.ar/) será transmitido en vivo mediante streaming
web. Aquellas personas que no puedan asistir al evento de mañana,
podrán seguir la transmisión de video y audio siguiendo las
instrucciones detalladas en esta página:
http://www.slye.org.ar/2010/info-2/streaming-del-evento/

También podrás seguir las alternativas del Simposio por medio de
microblogging, tanto en Identi.ca como en Twitter:
http://www.slye.org.ar/2010/2010/04/27/microblogging/

== Sobre el evento ==

Desde la comunidad educativa libre Gleducar, invitamos a todos los
interesados a participar del Tercer Simposio sobre Software Libre y
Educación (SLyE) que se realizará el 8 de mayo en la Facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA), sito en Puan 480 de la
ciudad de Buenos Aires. Este evento pretende acercar a la comunidad docente,
de la mano de educadores, propuestas para utilizar Software Libre en su
tarea cotidiana. ¡La entrada es gratuita!

== Cronograma del encuentro ==

09:30 hs – Acreditación

10:00 hs – Presentación de Simposio – Iris Fernández y María Eugenia Nuñez

10:20 hs – Aplicaciones multimedia en el escuela – María Eugenia Núñez

11:10 hs – Moodle y su implementación en la Educación Pública – Lic Carlos
Rodriguez

12:10 hs – Scratch transversal a otras asignaturas y en Moodle – Prof.
Marisa Conde

13:10 hs – Vikidia, la enciclopedia libre de contenido adaptado para chicos
– Alejandro Joos

13:30 hs – Almuerzo

14:30 hs – Aplicaciones Libres en la UBA – Lic. Laura Marotias

15:00 hs – Entorno de aprendizaje Sugar – Gonzalo Odiard

16:00 hs – Tuquito en las Classmates – Alvar Maciel y Ramiro Pol

17:00 hs – Todo muy lindo pero… ¿cómo se hace para que una escuela funcione
con Software Libre? – Javier Castrillo

18:00 hs – Del Software a la Cultura Libre –  María Eugenia
Núñez, Franco Iacomella e Iris Fernández

== Sobre el Software Libre ==

El Software Libre, según la Wikipedia [4], es aquel cuya licencia respeta la
libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez
obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y redistribuido
libremente. El software libre se refiere a la libertad de los usuarios
para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y
mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de
los usuarios del software: la libertad de usar el programa, con cualquier
propósito; de estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las
necesidades; de distribuir copias, con lo cual se puede ayudar a otros y de
mejorar el programa y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la
comunidad se beneficie.

== Sobre Gleducar ==

Gleducar es una comunidad de docentes, estudiantes y activistas de la
educación interesados en el trabajo colectivo, la construcción cooperativa
del conocimiento y su libre distribución. Gleducar es también una Asociación
Civil que apoya e impulsa el desarrollo de la comunidad.

Trabajamos sobre temáticas como el Conocimiento Libre, la Educación Popular
y las Nuevas Tecnologías Libres. Buscamos transformar la realidad a través
de la intervención crítica y activa en todos los espacios educativos:
formales y no formales.

Impulsamos el uso de Software Libre en las escuelas, como un modelo
pedagógico y técnico, buscando un cambio en el paradigma de la producción,
construcción y difusión de los contenidos educativos.

Mas sobre Gleducar: http://www.gleducar.org.ar

Simposio sobre Software Libre y Educación en Buenos Aires

Participaré junto a Ramiro Pol en elTercer Simposio sobre Software Libre y Educación (SLyE), organizado por la comunidad educativa libre de Gleducar. Disertaremos sobre Tuquito en las Classmate. EL simposio se realizará el próximo 8 de Mayo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

El evento busca difundir la importancia del uso de Software Libre en la educación, acercando a la comunidad docente propuestas para utilizarlo en su tarea cotidiana.

De acuerdo a su programa, algunas de las experiencias, herramientas y recursos que se presentarán incluyen:

• Aplicaciones multimedia en el escuela.
• Moodle y su implementación en la Educación Pública.
• Scratch transversal a otras asignaturas y en Moodle.
• Vikidia, la enciclopedia libre de contenido adaptado para chicos.
• Aplicaciones Libres en la UBA.
• Entorno de aprendizaje Sugar.
• Tuquito en las Classmates.
• Todo muy lindo pero… ¿cómo se hace para que una escuela funcione con Software Libre?
• Del Software a la Cultura Libre.

El simposio es gratuito, pero es necesario registrarte antes de asistir.

Recursos Indianos

David de Ugarte y sus colegas Indianos suelen transportar a la red materiales muy interesantes, desde aspectos teóricos hasta recursos prácticos. Innegable es el efecto feevy que circulo por la red hace un par de años.

Partiendo de posiciones muy claras en relación a la importancia de las libertades y de la autonomía tecnológica, también hace un par de años, publicaron y pusieron al servicio de los navegantes una serie de recursos orientados a la construcción de redes descentralizadas. Incluso antes de que facebook y twitter aparecieran en las marquesinas mediáticas y se colaran en todos los intersticios de nuestra vida cotidiana Las Indias pusieron a disposición una serie de plugins para blogs (en wordpress) que permiten armar un sistema sencillo y asequible de microblogueo distribuido.

Existen notables diferencias entre alquilar una casa para vivir y construir tu propio hogar. En primer lugar, el alquiler nos pone en una relación asimétrica con los propietarios y en esa relación, el poder lo detentan los dueños. Por otro lado, construir mi hogar demanda tiempo, esfuerzo y  muchas veces no se cuenta con los conocimientos necesarios. No obstante, No es imposible aprender y el tiempo y el esfuerzo compensan el placer de levantar nuestras paredes, a nuestro gusto y disponer con libertad de ellas. Esta (tal vez absurda) analogía representa la diferencia entre construir una red de pares en twitter o facebook y levantar nuestra propia red.

En el tiempo que llevo yéndome y volviendo de facebook o twitter aprendi a entender estos servicios como espacios de difusión o incluso diversión, pero me resultaron inapropiados como espacios de construcción. Entonces, de cara a la búsqueda de la construcción de un espacio de multiples voces en la red, en la cual prime la posibilidad de redistribuir y reconectar voy a abrir este blog a la construcción de una RMD.

Aliento con este post a quienes ya me conocen de otros espacios y a quienes recién hoy me leen a, sin renegar de las virtudes que cada uno encuentren en los servicios centralizados de descentralización (Twitter, Facebook y demases), construir sus RMD y retomar los blogs como espacios de producción personal prioritario. Para que desde sus, nuestros blogs la información fluya, se conecte y reconecte y no quede atrapada en los circuitos de moda ni en el control de quienes se asumen propietarios de la red.

Actualización:

Las nuevas versiones de WordPress ya no soportan el plugin que hicieron en su día, ahora utilizan Feedwordpress

Imágenes|logo de RMD|life

Diputados piden que el programa Conectar Igualdad se realice con Software Libre

Tuquito-Sugar

Este es el video de las primeras pruebas de Sugar sobre Tuquito. En estas pruebas usamos una classamate tercera generación (touchscreen) y mi Toshiba.

Mirá:Tuquito Urbano en vivo

Free video chat by Ustream